優秀是教出來的

「全美最佳教師獎」得主給所有家長、中小學生、教育工作者的超基本55條
唯一被美國總統接見過三次的小學老師

隨便放三十名學生在他班上，

不管從前成績、操行如何，

他都能把全班每一個都教成優等生

「 我每年開始帶一班，心裡都很清楚，我只有一年的時間，

去改變班上每個孩子的一生。我下定決心，

要給我的學生一個不同的人生，一個更好的人生。」

　　在他教書的第一年，就有家長受不了他對小孩的嚴苛管教，打電話叫警察來捉他。在他教書的第五年，他二十八歲，已經榮獲「全美最佳教師獎」。

　　對他來說，教書就是製造驚喜，就是製造孩子難忘的經驗。他教過的學校，學生都來自最貧困的家庭，學校的資源也不豐富。但憑著他的熱情，與本書所介紹的「超基本五十五條」，只要被他教過的學生，成績一定會突飛猛進，氣質也會變得彬彬有禮。

作者簡介

　　隆•克拉克（Ron Cla）)他說，他從沒想過要當老師。大學時代雖然有修教育學分，但純粹是為了拿助學金，好減輕父母的負擔。他熱愛旅行，到處尋求刺激。他一直覺得教書很無趣，他才不想教書。

　　大學畢業後，他到歐洲、日本「冒險」了兩年，終於還是回到家鄉小鎮，當起了小學老師。他很意外地發現，教書也可以是一場充滿刺激的冒險之旅。他說，這個工作會賜給他許多大好機會，去改變孩子們的一生。他不能想像有一天他會不再教書，因為他才不想放棄那麼多那麼好的機會。

　　他先後教過兩所小學。第一所在北卡州偏僻的鄉下，學生很弱勢，資源很缺乏，老師都不想去教，結果他把他那班教成全國知名，全班同學都獲得耶誕節前夕去白宮作客的殊榮，與克林頓總統伉儷一起唱「平安夜」。有一天他看電視，看到紐約市最貧窮的哈林區，那裡的學生更弱勢，資源更缺乏，老師更不想去教，他立刻決定搬到紐約市，找到電視節目中的那家環境奇差無比的小學，向校方毛遂自薦。結果兩年後，紐約市最難考的明星初中，考進去最多的就是他的學生。

　　他是美國南方人。美國南方最講究生活教養，本書的「超基本五十五條」除了搞笑的那一條之外，幾乎都是他從小被祖母教出來的做人規矩。他在本書中傳授許多經驗談，分享他教書生涯的許多小故事，也分享他從自己犯過的錯誤中所學到的教訓。他的方式往往與眾不同，但他總會詳加解釋為什麼要這樣。我們也可以從書中看到他過人的熱情，了解他的學生之所以會脫胎換骨，變得既有禮又用功，靠得並不只是一大堆規定，還有他無保留的付出與耐心。

　　本書在美國出版後，許多教育工作者和家長都覺得相見恨晚。大學的教育系所也爭相邀請他去演講。從美國到日本，許多教育網站都 post 了許多讚譽。他的專屬網站：http://www.ronclark.info/



序 我要給每個學生一個不同的人生

• 超基本 一 ：與大人應對，要有禮貌，有分寸

• 超基本 二 ：與人互動，眼睛要看著對方的眼睛

• 超基本 三 ：別人有好表現，要替他高興

• 超基本 四 ：尊重別人的發言與想法

• 超基本 五 ：自己有什麼好表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣

• 超基本 六 ：如果別人問你問題，你也要回問他問題

• 超基本 七 ：打噴嚏、咳嗽都要說對不起

• 超基本 八 ：不可以有不禮貌的小動作

• 超基本 九 ：別人送你任何東西，都要說謝謝

• 超基本 十 ：接到獎品和禮物，不可以嫌棄

• 超基本 十一 ：用小小的貼心，為別人製造驚喜

• 超基本 十二 ：改同學考卷時要謹慎

• 超基本 十三 ：全班一起唸課文時，要看著正在唸的一字一句

• 超基本 十四 ：以完整的句子回答所有的問題

• 超基本 十五 ：不要主動討獎品

• 超基本 十六 ：每天都要做完作業

• 超基本 十七 ：換科目的時候，動作要快，要安靜，要守秩序

• 超基本 十八 ：做什麼事都要有條理

• 超基本 十九 ：老師在指定作業的時候，不要叫苦

• 超基本 二十 ：別的老師來代課，也要守班規

• 超基本 二十一 ：課堂上發言或起身，應該講規矩

• 超基本 二十二 ：不可以上課上一半，起身去倒水

• 超基本 二十三 ：見到每個老師，都要說某某老師好

• 超基本 二十四 ：注意洗手間的衛生，把身邊的病原減到最少

• 超基本 二十五 ：讓客人有賓至如歸的感覺

• 超基本 二十六 ：不要幫同學佔位子

• 超基本 二十七 ：同學受罰的時候，不要看著他

• 超基本 二十八 ：對作業有問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了

• 超基本 二十九 ：用餐的基本禮儀

• 超基本 三十 ：吃完飯，自己的垃圾自己處理

• 超基本 三十一 ：接受別人的服務要惜福

• 超基本 三十二 ：坐校車或公車，都要坐好，別打擾到司機

• 超基本 三十三 ：認識新朋友，要記住對方的名字

• 超基本 三十四 ：吃自助餐，或與人同桌，取菜不可以貪多

• 超基本 三十五 ：別人掉東西，請彎身去幫他撿

• 超基本 三十六 ：進門時，如果後面還有人，請幫他扶住門

• 超基本 三十七 ：別人碰撞到你，不管你有沒有錯，都要說對不起

• 超基本 三十八 ：進行校外教學時，無論是到哪一個公共場所，都要安安靜靜

• 超基本 三十九 ：去參觀別人的地方，要不吝於讚美

• 超基本 四十 ：全校師生開會的時候，不要講話

• 超基本 四十一 ：接電話時的言談要得體

• 超基本 四十二 ：一趟校外教學結束，要謝謝所有隨行的老師和家長

• 超基本 四十三 ：搭乘電扶梯時，要站右邊，讓趕時間的人走左邊

• 超基本 四十四 ：列隊行進時不要說話

• 超基本 四十五 ：不可以插隊；但看到別人插隊不可以大呼小叫，讓老師知道就好

• 超基本 四十六 ：看電影時不可以說話

• 超基本 四十七 ：不可以帶「多力多滋」來學校

• 超基本 四十八 ：有誰欺負你，讓老師知道

• 超基本 四十九 ：自己的理想自己要堅持

• 超基本 五十 ：要樂觀，要享受人生

• 超基本 五十一 ：別讓將來有遺憾

• 超基本 五十二 ：從錯誤中學習，繼續向前邁進

• 超基本 五十三 ：不管如何，一定要誠實

• 超基本 五十四 ：抓住今天

• 超基本 五十五 ：在你的能力範圍內，做最好、最好的人


• 傳授心法一：大人與小孩之間的互動

• 傳授心法二：老師和家長之間的互動

• 傳授心法三：懲戒和獎勵

• 結語：我總是想為別人製造一些特別的時刻