小孩最欠缺的營養品是"苦頭"

忙完《讓子彈飛》後，姜文幾乎整整一年時間沒有露面， 與他一起消失的，還有兩個兒子。原來，姜文是帶著孩子"移民"了 ，為期一年。是歐美還是新澳？姜文的回答讓人吃驚不小 ― 都不是，是新疆。 天要下雨爹要教子 姜文的兩個兒子一個六歲一個四歲，對兩個孩子，姜文非常不滿意。 因為父親是軍人，姜文在部隊大院長大， 他覺得這種成長經歷對於他剛毅的性格形成非常有好處。可看看自己的兒子，在家被長輩寵溺，還有專職保姆伺候， 衣來伸手飯來張口，個子見長壞脾氣也見長， 在家摔跟頭後的第一反應不是自個兒爬起來拍拍灰， 而是扯開嗓門號啕，非得等人把他們扶起來用手拼命打地報仇後才破涕為笑。 兩個小子在家如龍似虎，一旦出了門馬上變成怯生生的小白兔，大氣不敢喘。這樣下去怎麼得了？姜文決定給自己放個長假， 好好地對兩個兒子展開軍事化的吃苦主義教育。 在北京是不行的，爺爺奶奶隔三差五就要過來看孫子，要是看見孫子吃苦受罪，自己耳根一定不得清淨。必須得去外地， 越遠越好。而且最好撇下老婆周韻，因為她雖然彪悍， 但護兒子也護得厲害。姜文計劃的人數只有三個 ― 他和兩個兒子。 目的地最終確定下來。姜文看中了新疆阿克蘇。 姜文聯繫了幾個新疆好友，讓他們幫忙找房子，要求很明確：市中心的精裝豪宅一律不考慮，要城郊的普通民居，不漏風不漏水， 能做飯能洗澡能睡覺即可。 去的時候一行四人，姜文開一輛越野車， 裝滿了他覺得會派上用場的東西和生活用品，跟周韻輪流駕駛，耗時三天。 到了阿克甦的新家，周韻急了，這房子太簡陋了 ― 無論是庭院還是屋內，都是土坯地面，牆壁光禿禿地裸露著， 老舊的木頭家具，僅有的電器是一個陽光能熱水器和一台電視機。 姜文沒有給周韻去市區買新家具的機會， 第二天就把她送上了從阿克蘇飛往烏魯木齊的飛機，讓她自己轉機回北京。有慈母在場，嚴父就不容易登台。 而今只剩下一父兩子，任何事情都是姜文說了算！ 在塔克拉瑪干沙漠撒野 第三天，兩個孩子的苦日子正式開始…… 早上6點半，他們就被姜文從熱乎乎的被窩裡拖了出來， 三兩 下套上防寒運動衣，半夢半醒地被呵斥著開始了鍛煉。雖然號稱 "塞上江南"，但阿克甦的晝夜溫差很大，兩個兒子出門就打哆懵， 本能地想往暖和的房間裡鑽。 但姜文不給他們機會，一手拉一個，幾步就拖出了庭院，告訴他們： "跟著我跑，跑不動了走也行，轉完這一圈才能回家。"這一圈大概  一千米，兩兄弟只跑了不到 兩百米 ， 剩下的 八百米 都是喘著氣走下來的。 好不容易回了家， 姜文端起在爐子上溫著的羊奶給他們一人倒了一碗。到阿克甦的第一天，姜文就給他們喝過羊奶， 兩個兒子只喝了一口就吐了，說受不了那古怪的味道。 這才隔了兩天，羊奶一到手便仰著脖子喝了個底朝天。 姜文對兩個兒子的飲食結構也做了很大調整， 精心烹飪的兒童餐沒了，取而代之的是當地民族餐食：菜品以手抓羊肉和大塊牛肉為主，主食不是糙米飯就是馕， 配餐的青菜既非白灼也非上湯，無公害的蔬菜洗乾淨後直接生吃， 佐餐的飲料是新鮮牛奶。除了正餐外， 不提供巧克力餅乾果凍之類的零食，但新鮮水果24小時敞開供應。 家裡沒請鐘點工或保姆，兩個兒子在姜文的指揮下擔任起了保洁赞・ 拳雅诗镗木琵伛摊末・ 汹牌玄欧�蹋耐嘁驮绥绥氢选倾叙嬗，只要天氣不惡劣，他經常帶他們出去轉悠。不開車，就這麼信步亂逛， 不走到兩個兒子氣喘吁籲大汗淋漓不停下。號稱轉悠，更像是拉練。 小孩子的潛力是無窮的，從最初的走不上幾百米就叫苦叫累， 到一個月後，兩個兒子一左一右牽著姜文的手，一口氣走上 三千米 ， 粗氣都不喘。 每天堅持鍛煉，加上原生態的飲食結構， 兩個兒子的身體就這樣一天天結實起來。 周韻前來探望時，眼淚都快下來了。兩個兒子都曬成了巧克力色，皮膚粗糙了，臉蛋上還多了兩坨仨韵银・偏岩， 目睹了他們超越同齡人的自理能力，周韻沒話說了――天要下雨爹要 教子，由姜文去吧。 最好的營養品是苦頭 自從姜文去了新疆後，朋友打他的手機，傳來的永遠是"您撥打的用戶不在服務區"的語音提示。得知他在新疆閉門教子， 有好奇的朋友想來湊熱鬧。姜文統統婉拒，說目前還不到時候，等他覺得時機成熟了，會安排一次活動，邀請大家一起參加。 姜文這麼說真不是客氣話，在新疆待了大半年後，兩個孩子從"豆芽菜"變成了"紅豆杉"，姜文打電話邀請了十幾位親友， 親友團在阿克蘇租了六輛越野車，在兩個專業嚮導的指引下， 來了一場浩浩蕩蕩的阿爾金山無人區穿越之旅。 親友們大贊不虛此行，最讓大家驚嘆的是， 當一群成年人都因為高原反應氣喘吁籲、頭疼如裂、食不下嚥、連續失眠時，姜文的兩個兒子卻精力充沛，拎著小弓箭追著野兔射， 過濾後依然透出一股怪味的山泉水端起來眉頭都不皺地一飲而盡…… 這哪裡像是家境優越的明星孩子，完全就是兩個扔在哪裡都能放心， 交給誰照顧都不用擔心的"野孩子"。 起先還對姜文帶著孩子奔赴新疆頗有微詞的親友們全都沒話說了 ― 加起來才10歲的兩個小孩，比這幫大人還堅強，事實勝於雄辯， 這怪招的確管用。 但姜文說這才是第一步， 他的計劃是每年抽一段時間帶著孩子去那些最偏僻、最艱苦的地方折騰。他說，如今的小孩，最缺乏的食物不是營養品， 而是苦頭。多吃苦是有百利而無一害的，既鍛煉了身體， 又增強了能力。少時吃苦不算苦，算財富！ 姜文說他不久前看了《喬布斯傳》， 喬布斯表示之所以願意出這本書，是為了讓他的孩子知道這些年來他在做什麼。雖然說法很溫情， 但姜文說自己不會這麼做。 為什麼要在沒有機會後通過一本生硬的書去告訴孩子自己在做什麼？  他要趁著現在有時間有精力有想法，用行動告訴孩子― 爸爸就在身邊陪你們撒野。

一個美麗的捐贈~~

讓我們也省思何謂"捐贈"與"布 施"!

   這是 一場慘痛的災難。

一場大火，奪 去了這個家庭女主人的生命，吞噬了這個家庭所有的財產，

男主人和他那 個叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，險險逃生出來。
電視上，那個中年男子哀傷的表 情和翔子呼喚哭聲打動了我。

我是在災難後 的第二天去看望他們的，帶去了一點點錢，算是對他們的捐贈。

他們家所有的 東西都化成了灰燼，已不能再進去居住，

小區的物業在 一樓騰出了一間車庫，讓這對可憐的父子暫時安身。

我去的時候， 車庫門口已有好些人。
在這些人中，有一對母女引起了我的注意，

她倆顯然也是來 捐贈的，卻呆在人群的外圍，

那個母親蹲在 地上，絮絮叨叨地向她那隻有四五歲的女兒說著什麼，

而那小女孩撅 著嘴，一臉的不情願。

在她倆身邊的 地上，堆著好些東西，

嶄新的被褥、 折疊得方方正正的衣物，

最上面，放著 一隻開了縫的玩具熊。
我猜測，可能是這位母親拿了女兒不願意拿出的東西來捐贈，才 引得了小女孩的不高興。

我走過去，才 發現自己的猜測錯了，那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說話：

"你瞧，這被 褥，是媽媽最好的被褥。

你再瞧這件衣 服，這是你爸爸剛買的，最好的一件衣服。

我們都能將自 己最好的東西拿來捐給翔子家，你為什麼就不能拿最好的呢？

你有那麼多玩 具，你為什麼偏偏就拿這個破的呢？"
小女孩撅著嘴："別的我還沒玩夠呢，這個，我 已經不想要了。"
"將自己都不想要的東西拿來捐給別人，這樣對嗎？你再好好想想。"
小女孩有些局促不安，小聲地問："難道就要將最好的東西送給別人嗎？非得最好的嗎？"
"我想是的。"見女兒半天不吱聲，

母親便問： "你有最好的嗎？咱們能不能換一下，不捐這破了縫的熊，捐你最寶貝的。"
小女孩抬 起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲說："我，捨不得。"

做母親的有點 失望，說："媽媽不逼你，要不，你再想想。"
女兒問："我要是將我最寶貝的東西捐給了翔 子，他還會還給我嗎？"
我忍不住就插了嘴，因為小女孩提問的樣子實在是太可愛了，

我代她的母親回 答："當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理？"
小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽 媽，她的媽媽點了點頭，算肯定我的回答。

女孩這才徹底 低了頭。
我們一道進了那個車庫。

當我將準備好的 一點點錢交到翔子父親的手裡，說上一兩句安慰的話，

當小女孩的母 親奉上帶來的被褥和衣物時，小女孩這才開了口。

她拉過滿臉淚 痕的翔子的手，然後，鄭重地，小心翼翼地，

將她母親的手 交到了翔子的那隻小手上，

她的臉色已經 蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，

然後下了很大 決心似的說："翔子，我將我媽媽捐給你了。你以後有媽媽了。"
說完這一句，她的眼 淚就順著臉頰淌了下來，然後嚶嚶地哭出了聲，轉身跑開了。
我終於明白了小女孩的意 思，在她四五歲的天空裡，

最好而又最寶 貝的，當然是她的媽媽了。

她將她最為寶 貝的媽媽捐給了翔子，

而她自己，這 一捐之後就再也沒有媽媽了，

她怎麼能不難 過，怎麼能不哭泣。

我跑出人群去 安慰她，她的母親也追了過來。

小女孩抬起頭 來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，

然後怯怯地 說："媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，

可是，我還是 想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎？"
她的母親一把抱住她，瘋狂地 吻她。

我看到，這位 母親的眼裡，噙滿了淚水，滿臉都是幸福而又驕傲的神情。

她幸福，是因 為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貴的；

她驕傲，是因 為她的教育有了成果，女兒學會了捐贈。
我的眼睛也濕潤了，為這個女孩，更為她的母 親。

我猜想，她要 花費很長的時間來解釋，才能讓她的女兒明白，

她是一個人， 不是物品，是不能捐贈給別人的。
但是，這是我至今為止看到的最為高貴的捐贈，它讓 所有的大人汗顏。

面對別人的災 難，我們奉上的只是微薄的關愛和同情，

而這小女孩奉 上的，是她的整個世界。

這也是我看到 的最為高貴的母親，

她在她女兒那 小小的純潔的心裡種上了愛的種子，

開出了高貴的 花。

  

對孩子最好的保護就是 不保護 文/洪蘭

一個朋友的孩子大學畢業半年了，沒有去找事，窩在家裡，白天睡覺，晚上上網。

最近跟他父母要錢，想去美國遊學，朋友來問我該不該讓他去？我望著 他蒼蒼的白髮說：「你如果真的要為孩子好，讓他去，但是不要給他 錢。」我想到了我妹婿的故事。我妹婿是美國人，從小就想作水手， 嚮往外面的世界，想先環遊世界再回學校念。 雖然他父親是醫生，家庭經濟環境許可，但是父母並不給他錢，他也沒向家裡要，高中一畢業就先去阿拉斯加伐木存錢。因為阿拉斯加夏天日照很長，太陽到午夜才落下，三點多又升上來了。

他一天如果工作十六小時，伐一季木的工資可以讓他環遊世界三季。他 在走遍世界兩年之後才回大學去念書。因為他是在自己深思熟慮之下 才決定念的科系，所以三年就把四年的學分修完，出來就業。他工作 得很順利，可以說平步青雲，一直做到總工程師。有一次，他告訴我 一個小故事，說這件事影響了他一生。

他在阿拉斯加打工時，曾與一個朋友在山上聽到狼的嗥叫聲，他們很緊張的四處搜尋，結果他發現是一隻母狼腳被捕獸器夾住，正在號嚎。他一看到那個奇特的捕獸器，就知道是一名老工人的，他業餘捕獸，賣毛皮補貼家用，但是這名老人因心臟病已被直升機送到安克瑞契醫院去急救了，這隻母狼會因為沒有人處理而餓死。他想釋放母狼，但母狼很凶，他無法靠近，他又發現母狼在滴乳，表示狼穴中還有小狼。所以他與同伴費了九牛二虎之力找到狼穴，將四隻小狼抱來母狼處吃奶，以免餓死。他把自己的食物分給母狼吃，以維持母狼的生命，晚上還得在母狼附近露營，保護這個狼家庭。因為母狼被夾住了，無法自衛。一直到第五天，他去餵食時，發現母狼的尾巴有稍微搖一搖，他知道他已開始獲得母狼的信任了。

又過了三天，母狼才讓他靠近到可以把獸夾鬆開，把母狼釋放出來。母 狼自由後，舐了他的手，讓他替牠的腳上藥後，才帶著小狼走開，一 路還頻頻回頭望他。他坐在大石頭上想，如果人類可以讓凶猛的野狼 來舐他的手，成為朋友，難道人類不能讓另一個人放下武器成為朋友 嗎？他決定以後先對別人表現誠意，因為從這件事中看到，先釋放出 誠意，對方一定會以誠相報。(他開玩笑說，如果不是這樣，那就是 禽獸不如。）因此，他在公司中以誠待人，先假設別人都是善意，再 解釋他的行為，常常幫助別人，不計較小事 。

所以他每年都升一級，爬得很快。最重要的是，他每天過得很愉快，助人的人是比被助的人快樂得多。雖然他並不知道聖經中有「施比受更有福」這句話，但是他的生活證明了這一切。他對我說，他一直很感謝阿拉斯加的經驗，因為這使他一生受用不盡。的確，只有自己想要的東西才會珍惜，下過霜的柿子才會甜，人也是經過磨鍊了才會成熟領悟到對孩子最好的保護就是不保護如果一個人大學畢業了，還不知道自己要什麼，那麼應該要讓他去外面磨鍊一下。不要給他錢，讓他自食其力，重要的是父母要捨得放下！給他一個機會去證明自己、體驗人生，相信他也能從中得到一個對他一生受用不盡的經驗。如果不能使工作少一點，就讓快樂多一點！

難怪猶太人是全世界最會做生意的人

         難怪猶太人是全世界最會做生意的人

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猶太 人與中國人的不同經營之道

看到 猶太人、中國人對比感到不舒服的朋友，請移駕：http://on.fb.me/YTpJgt 猶 太人與中國人的不同經營之道： 第 一個猶太人來到小鎮上開了個加油站，生意很旺； 第二 個猶太人來了，發現加油站生意很不錯，想到加油站的客戶需要吃飯，所以投資開了個餐館； 第 三個猶太人來了，想到來小鎮的人多了需要住宿，於是開了個飯店； 第 四個猶太人又發現住店的人需要生活用品，於是開了超市； 第 五個，第六個……來的人越來越多，吃飯住宿旅遊經商的人又需要加油，於是加油站、餐館、飯店、超市的生意相繼更旺了，逐步小鎮就成了個一個經濟繁榮的小 鎮，很多猶太人都富裕了。 第 一個中國人來到小鎮上開了個加油站，生意很旺； 第 二個中國人來了，發現第一個人投資的加油站生意真令人羨慕，趕緊開了第二個加油站； 第 三個中國人又來了，看見前面2個同胞的加油站生意很好妒嫉得眼紅，火速開了第三個加油站； 第 四，第五個同胞過來都是一樣，開加油站還打折促銷……最後惡性競爭，然後紛紛倒閉，小鎮又回到原點…… 成 功，不在於你贏過多少人，而在於你與多少人分享利益，幫過多少人。你與之分享的人越多，幫過的人愈多，服務的地方愈廣，那你成功的機會就愈大。
** 見山 是山，見山不是山，見山還是山。各位閱讀時要獲得什麼，看個人感受。正負面思考，純乎個人之心。試著往正面方向思考。:-)

清大動機系教授彭明輝 ： 生命是長期而持續的累積

許多同學應該都還記得聯考前夕的焦慮：差一分可能要掉好幾個志願，甚至於一生的命運從此改觀！到了大四，這種焦慮可能更強烈而複雜：到底要先當 兵，就業，還是考研究所？

我就經常碰到學生充滿焦慮的問我這些問題。可是，這些焦慮實在是莫須有的！

生命是一種長期而持續的累積過程，絕不會因為單一的事件而毀了一個人的一生，也不會因為單一的事件而救了一個人的一生。如果我們看清這個事實，許 多所謂「人生重大抉擇」就可以淡然處之，根本無需焦慮。而所謂「人生的困境」，也往往當下就變得無足掛齒。

以聯考為例：一向不被看好好的甲不小心猜對十分，而進了建國中學；一向穩上建國的乙不小心丟了二十分，而到附中。放榜日一家人志得意滿，另一家人 愁雲慘 霧，甲，乙兩人命運從此篤定。可是，聯考真的意謂著什麼？建國中學最後錄取的那一百人，真的有把握一定比附中前一百名前景好嗎？

僥倖考上的人畢竟只是僥倖考上，一時失閃的人也不會因為單一的事件而前功盡棄。一個人在聯考前所累積的實力，絕不會因為放榜時的排名而有所增減。 因為生命 是一種長期而持續累積的過程！所以，三年後乙順利的考上台大，而甲卻跑到成大去。這時回首高中聯考放榜的時刻，甲有什麼好得意？而乙又有什麼好傷 心？

同樣的，今天念清大動機的人當年聯考分數都比今天念成大機械的高，可是誰有把握考研究所時一定比成大機械的人考的好？仔細比較甲與乙的際遇，再重 新想想這 句話：「生命是一種長期而持續的累積過程，不會因為一時的際遇而終止增或減」。聯考排名只是個表象，有何可喜，可憂，可懼？

我常和大學部同學談生涯規劃，問他們三十歲以後希望在社會上扮演什麼樣的角色。可是，到現在沒有人真的能回答我這個問題，他們能想到的只有下一步 到底是當 兵還是考研究所。聯考制度已經把我們對生命的延續感徹底瓦解掉，剩下的只有片段的「際遇」更可悲的甚至只活在放榜的那個(光榮或悲哀的)時刻！

但是，容許我不厭其煩的再重複一次：生命的真相是一種長期而持續的累積過程(這是偶發的際遇無法剝奪的)，而不是一時順逆的際遇。如果我們能看清 處這個事 實，生命的過程就真是「功不唐捐」，沒什麼好貪求，也沒什麼好焦慮的了！ 剩下來，我們所需要做的無非只是想清楚自己要從人生獲得什麼，然後安安穩穩，勤勤懇懇的去累積就是了。

我自己就是一個活生生的例子。從一進大學就決定不再念研究所，所以，大學四年的時間多半在念人文科學的東西。畢業後工作了幾年，才決定要念研究 所。碩士畢業後，立下決心：從此不再為文憑而唸書。誰知道，世事難料，當了五年講師後，我又被時勢所迫，整裝出國念博士。

出國時，一位大學同學笑我：全班最晚念博士的都要回國了，你現在才要出去？兩年後我從劍橋回來，覺得人生際遇無常，莫此為甚：一個從大一就決定再 也不鑽營 學位的人，竟然連碩士和博士都拿到了！屬於我們該得的，哪樣曾經少過？而人生中該得與不該得的究竟有多少，我們又何曾知曉？從此我對際遇一事不能 不更加淡 然。當講師期間，有些態度較極端的學生會當面表現出他們的不屑；從劍橋回來時，卻被學生當做不得了的事看待。這種表面上的大起大落。

其實都是好事者之言，完全看不到事實的真相。從表面上看來，兩年就拿到劍橋博士，這好像很了不起。但是，再這「兩年」之前我已經花整整一年，將研 究主題有 關的論文全部看完，並找出研究方向；而之前更已花三年時間做控制方面的研究，並且在國際著名的學術期刊中發表論文。而從碩士畢業到拿博士，期間七 年的時間 我從不停止過研究與自修。所以，這個博士其實是累積了七年的成果(或者，只算我花在控制學門的時間，也至少有五年)，根本也沒什麼好驚訝的。

人不從長期而持續的累積過程來看待生命因積蓄而有的成果，老愛在表面上以斷裂而孤立的事件誇大議論，因此每每在平淡無奇的事件上強做悲喜。可是對 我來講， 每當講師期間被學生瞧不起，以及劍橋剛回來時被同學誇大本事，都只是表象。事實是：我只在乎每天二十四小時點點滴滴的累積。拿碩士或博士只是特定 時刻裡這 些成果累積的外在展示而已，人生命中真實的累積從不曾因這些事件而終止或加添。

常有學生滿懷憂慮的問我：「老師，我很想先當完兵，工作一兩年再考研究所。這樣好嗎？」

「很好，這樣子有機會先用實務來印證學理，你念研究所時會比別人瞭解自己要的是什麼。」

「可是，我怕當完兵又工作後，會失去鬥志，因此考不上研究所。」

「那你就先考研究所好了。」

「可是，假如我先念研究所，我怕自己又會像念大學時一樣茫然，因此念的不甘不願的。」

「那你還是先去工作好了！」

「可是...」

我完全會可以體會到他們的焦慮，可卻無法壓抑住對於這種話的感慨。其實，說穿了他所需要的就是兩年研究所加兩年工作，以便加深知識的深廣度和獲取 實務經驗。

先工作或先升學，表面上大相逕庭，其實骨子裡的差別根本可以忽略。在「朝三暮四」這個成語故事裡，主人原本餵養猴子的橡實是「早上四顆下午三 顆」，後來改 為「朝三暮四」，猴子就不高興而堅持改回到「朝三暮四」。其實，先工作或先升學，期間差異就有如「朝三暮四」與「朝四暮三」，原不值得計較。但 是，我們經 常看不到這種生命過程中長遠而持續的累積，老愛將一時際遇中的小差別誇大到攸關生死的地步。最諷刺的是：當我們面對兩個可能的方案，而焦慮的不知 何所抉擇 時，通常表示這兩個方案一樣好，或者一樣壞，因而實際上選擇哪個都一樣，唯一的差別只是先後之序而已。

而且，愈是讓我們焦慮得厲害的，其實差別越小，愈不值得焦慮。反而真正有明顯的好壞差別時，我們輕易的就知道該怎麼做了。可是我們卻經常看不到長 遠的將來，短視的盯著兩案短期內的得失：想選甲案，就捨不得乙案的好處；想選乙案，又捨不得甲案的好處。

如果看得夠遠，人生常則八，九十，短則五，六十年，先做哪一件事又有什麼關係？甚至當完兵又工作後，再花一整年準備研究所，又有什麼了不起？
當然，有些人還是會憂慮說：「我當完兵又工作後，會不會因為家累或記憶力衰而比較難考上研究所？」

我只能這樣回答：「一個人考不上研究所，只有兩個可能：不夠聰明，或者他的確夠聰明但確沒考上。不夠聰明而考不上，那也沒什麼好抱怨的。假如你夠 聰明，還 考不上研究所，那只能說你的決心不夠強。假如你是決心不夠強，就表示你生命中還有其他的可能性，其重要程度並不下於碩士學位，而你捨不得丟下他。 既然如 此，考不上研究所也無須感到遺憾。不是嗎？」

人生的路這麼多，為什麼要老斤斤計較著一個可能性？我高中最要好的朋友，一生背運：高中考兩次，高一念兩次，大學又考兩次，甚至連機車駕照都考兩 次。畢業後，他告訴自己：我沒有人脈，也沒有學歷，只能靠加倍的誠懇和努力。現在，他自己擁有一家公司，年收入數千萬。

一個人在升學過程中不順利，而在事業上順利，這是常見的事。

有才華的人，不會因為被名校拒絕而連帶失去他的才華，只不過要另外找適合他表現的場所而已。反過來，一個人在升學過程中太順利，也難免因而放不下 身段去創業，而只能乖乖領薪水過活。福禍如何，誰能全面知曉？我們又有什麼好得意？又有什麼好憂慮？

人生的得與失，有時候怎麼也說不清楚，有時候卻再簡單不過了：我們得到平日累積的成果，而失去我們不曾努力累積的！所以重要的不是和別人比成就而 是努力去 做自己想做的。功不唐捐，最後該得到的不會少你一分，不該得到的也不會多你一分。好像是前年的時候，我在往藝術中心的路上遇到一位高中同學。他在 南加大當 電機系的副教授，被清華電機聘回來給短期課程。從高中時代他就很用功，以第一志願上台大電機後，四年都拿書卷獎，相信他在專業上的研究也已卓然有 成。

回想高中入學時，我們兩個人的智力測驗成績分居全學年第一，第二名。可是從高一我就不曾放棄自己喜歡的文學，音樂，書法，藝術和哲學，而他卻始終 不曾分 心，因此兩個人在學術上的差距只會愈來愈遠。反過來說，這十幾二十年我在人文領域所獲得的滿足，恐怕已遠非他所能理解的了。我太太問過我如果我肯 全心專注 於一個研究領域，是不是至少會趕上這位同學的成就？

我不這樣想，兩個不同性情的人，註定要走兩條不同的路。不該得的東西，我們註定是得不到的，隨隨便便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他 所失去 的，這有什麼意義？ 從高中時代開始，我就不曾仔細計算外在的得失，只安心的做自己想做的事：我不喜歡鬼混，願意花精神把自己分內的事做好；我不能放棄對人文精神的關懷，會持 續一生去探討。

事實單單純純的只是：我只在乎每天二十四小時生命中真實的累積，而不在乎別人能不能看到我的成果。

有人問我，既然遲早要念博士，當年念完碩士就出國，今天是不是可以更早升教授？ 我從不這樣想。老是斤斤計較著幾年拿博士，幾年升等，這實在很無聊，完全未脫離學生時代「應屆考取」的稚氣心態！人生長的很，值得發展的東西又多，何必在 乎那三，五年？反過來說，有些學生覺得我「多才多藝」，生活「多采多姿」，好像很值得羨慕。可是，為了兼顧理工和人文的研究，我平時要比別人多花 一倍心 力，這卻又是大部分學生看不到，也不想學的。

有次清華電臺訪問我：「老師你如何面對你人生中的困境？」我當場愣在那裡，怎麼樣都想不出我這一生什麼時候有過困境！後來仔細回想，才發現：我不 是沒有過 困境，而是被常人當作「困境」的境遇，我都當作一時的際遇，不曾在意過而已。 剛服完兵役時，長子已出生卻還找不到工作。我曾焦慮過，卻又覺得遲早會有工作，報酬也不至於低的離譜，就不曾太放在心上。念碩士期間，家計全靠太太的薪 水，省吃儉用，但對我而言又算不上困境。一來，精神上我過的很充實，二來我知道這一切是為了讓自己有機會轉行去教書(做自己想做的事)。 三十一歲才要出國，而同學正要回系上任教，我很緊張(不知道劍橋要求的有多嚴)，卻不曾喪氣。因為，我知道自己過去一直很努力，也有很滿意的心得和成果， 只不過別人看不到而已。

我沒有過困境，因為我從不在乎外在的得失，也不武斷的和別人比高下，而只在乎自己內在真實的累積。我沒有過困境，因為我確實了解到：生命是一種長 期而持續 的累積過程，絕不會因為單一的事件而有劇烈的起伏。同時我也相信：屬於我們該得的，遲早會得到；屬於我們不該得的，即使一分也不可能加增。假如你 可以持有 相同的信念，那麼人生於你也會是寬廣而長遠，沒有什麼了不得的「困境」，也沒有什麼好焦慮的了。

一杯翻倒的豆漿

★這是 封轉寄郵件，感謝原始寄件者與轉寄者的分享。

一杯翻倒的豆漿

還記得那是在某天早上約 莫10點鐘左右，我挑著上班人潮剛剛過去 沒多久的時段搭公車出門。

一路上，車上乘客不多，公車裡的情景幾 乎和往常一樣：乘客互不相識，無人交談，有人閉目養神，有人欣賞窗外街景，也有人當下就閱讀起來。

公 車前方兩側單人座的乘客， 來去頻頻，許多人坐不了幾站就下車，騰出來的空位又被緊接著上車的乘客填補上去； 公車後方的雙人座卻變化不多，任由三、五位乘客零 散分坐著，我也在其中。

車廂上方的幾排吊環，隨著車身重心的改變 ，總是整齊劃一地前後搖晃，大家也都隨著司機先生熟練的開門、關門、啟動、煞車的慣例循環動作，在心裡盤算著自己何時要按鈴下車 。

忽然，一記不大不小的聲響，將所有人的注意力集中起來。

原 來， 站在前方博愛座旁的一位乘客，不小心將手中的豆漿整杯灑落在地板上。
看似尚且溫熱的豆漿，沿著地板的弧度，慢慢流向下車必經的前門。

之 後，凡是準備要下車的乘客，走到那一區莫不改用腳尖踩著尚未被豆漿流經的畸零地面， 小心翼翼地站在司機身旁刷付票卡，又左移右挪地踏著階梯下車的。

這杯豆漿的主人，是一位年約20歲 的女孩。從她不安的肢體動作， 可看出她內心的焦急。

全 車乘客都摒息以待：一位原先戴著老花眼鏡閱讀中的老先生，將眼鏡移到鼻端，皺著眉、仰角直視著她；坐在車子後方的人也探頭出來盯著這位女 孩看。

只見這女孩連忙從背包中拿出一小包面紙，一隻手抓扶著司機身旁的欄杆， 躡手躡腳地走到豆漿流散的最前端，彎下身，用另一隻手拿著面紙 一 張一張地想辦法吸乾地上的豆漿。

車子依舊前進著，顛簸的路面及無法預警的路況，造成車身的晃動，也讓這 位女孩的重心不穩而更不易擦拭。沒多久，我發覺司機先生把車速調慢了些，車身也比原先平穩多了。

當女孩手中吸滿豆漿的面紙快要拿不住時，緊鄰女孩的一位女乘客，低頭快 速地從自己的皮包中挪出一只塑膠袋，她趕緊將塑膠袋撐開之後，又伸手接下女孩手中那堆濕黏的面紙。女孩認真地向她點頭道謝，又彎腰撿起裝 豆漿的杯子塞在塑膠袋裡。

一小包面紙當然吸不了一杯350 cc.的液體。眼見女孩手中的面紙即將用罄， 一位坐在我身後的母親，突然起身往前，在車子行進搖晃中、雙手 交 替抓扶著每個座椅上的扶手， 走向那位女孩以便遞上她口袋裡的衛生紙， 途中還遇到另兩位分坐單人座的乘客也請這位母親代為傳送自己捐出的面 紙包。

當女孩用手背將前額髮絲撥到耳後之際，抬頭看見這位母親的來意，她感 激地接下所有的面紙包，又一再向這些熱心的乘客說謝謝。

司機先生終於說話了：「妳趕快坐好，不要再擦了。」
從照後鏡中看到司機忽左忽右地看著 四方的路況，表情似乎有點兒緊張。

女孩低著頭不知回答了什麼，仍努力的擦著地上未乾的豆漿。司機先生又重 複了一遍，但女孩的動作依舊。

不久，女孩到站了，在車子停妥之 後，她對著司機先生深深鞠了一個躬，用愧疚細微的聲音說道：「對不起，司機先生，我把你的車子弄髒了，真的很抱歉，我真的不是故意的。」

司 機先生把手煞車拉住，側著身子轉向她：「東西灑了，等下我回站裡用水沖一沖就乾淨了，你剛剛那樣子太危險了，車子搖搖晃晃的怎麼擦呢？如 果妳沒抓好扶手，為了一杯豆漿跌倒又受傷的話，那太划不來了。」

這時，全車乘客的注意力都轉向司機先生。

「我 開車要注意很多事情，又要有 一定的速度，才能讓乘客安全到站又不誤點。可是妳在那裡搖來搖去的擦，我要注意妳的安全，又要注意所有的路況，還要想到車子的速度 ， 這樣子開起車來，會讓我分心的。如果發生意外，那就不只妳一個人會有危險的。所以，我就一直叫妳不要再擦了，妳都不聽。」

聽完司機先生頗為憂心的回應，女孩低著頭說道：「對不起，司機先生，我 不是故意要讓你分心的，我只是怕有人踩到豆漿 滑倒，所以才一直想趕快把它擦乾的。讓你車子的地板黏黏的，真的很對不起。 」
「沒關係啦！地板髒了很容易沖乾淨 的，妳不用一直擔心啦！」
女孩又對司機先生鞠了個躬，也回身向車上的乘客說抱歉之後，才下車離去。
司機先生關上車門，將手煞車放下，繼續踩著油門往下一站駛去。

不知為什麼，車上的乘客好似這才鬆了一口氣，大家又回復到原先的動作， 車子裡的一切，彷彿又回到豆漿未灑前的光景。

這樣的生活片段，你感受到什麼了 呢？
一段沒什麼大不了的生活瑣事？應該不止於此吧！

我看到的是：一位勇於面對自己失誤、盡力彌補改進的年輕新新人類，一位 處處為乘客安全著想、克盡職守的公車司機先生，以及一群原本互無關連、卻因為一件細微的生活事件而將樂於助人的本性自然流露的乘客。
這些人的表現，正顯示出一項我們總 以為在現今社會中少見的真情 ––
為他人著想。

女孩害怕別人踩到豆漿滑倒而奮力擦拭，司機先生將乘客的安全與福祉顧慮 在心，其餘乘客則以將心比心的「同理心」關懷，立即伸出援手來幫助女孩完成她的任––不要讓別人滑倒。

一包小小的面紙，價值不高，但對有需要的人來說卻是個珍貴的「 及時 雨」； 一個輕踩油門的動作，簡單易做，卻對車上乘客的安全提供多一分的保障；一杯15元 的豆漿， 灑了也就算了，但若因此而滑倒受傷，卻可能帶來當事人長期身心的苦痛， 這也是那位女孩一直耿耿於懷，希望趕快排除的隱憂。

一件不到15分鐘的生活插曲，不必特別花費與安排，居然可以燃起人性互助的真情，並帶給旁觀者無盡 的省思，這是多麼可遇不可求啊！我有幸能像觀察員一般，靜靜地欣賞著這一群有緣同搭公車、又有機會彼此互表關心的陌生人對這一事件的投 入。

至 今，仍難忘這一段意外的場景，也一直深深感謝這一群陌生人帶給我對人性良善的高度信心，提醒自己不能因為與人互不認識，就逕予負面的價值 判斷，更不能輕忽他人對自己的用心，即使這個人只是個陌生人。

旁 人短短15分鐘的生活插曲，所帶來的啟示是如此，而我們每天又有多少個15分鐘可以提供我們省思與成長呢？
我們是否也經常放棄了這些可貴的學習機會呢？人際之間的自私冷漠固然讓人憂心，但生活中隨處可見的人際真情互助與互諒，卻 可能要比這些憂心多得多，只是我們經常忽略了它的存在。

如果你我願意在忙碌的生活中偶爾停下腳步、靜下心來、細心觀察，認真體 會身旁不斷發生的人事情境?一定會有意想不到的驚喜與收穫！同時，相信你也會感受 到：我們的社會還是有很多說不盡的好，我們的社會還是充滿良善與希望的。

不妨就從下一分鐘開始，好好體會周遭的 一切。

每一個孩子都是天才，只是天才的位置不一樣 【作者】： 盧蘇偉

【轉載地點】：讀者文摘
【文章內容】：盧蘇偉(板橋地方法院少年保護官)
在我二十七歲，大學二年級那一年，做了一個心理測驗，智商結果還是只有七十，我到現在為止不會「四則運算」，也不會注音的拼音。在心理測驗當中， 雖然百分 之七八十的智力評量只有七十，但是教授卻發現，我有百分之十的智力，就是分析、組合、整合、語言邏輯思考、創意思考能力，幾乎接近天才，所以我大 二的時候 就出書給學校的教授用。那時候我才知道，原來我不是笨，只是我聰明的地方跟別人不一樣，只是我的天才在教育的過程當中從來沒有被發現。所以我一直 相信每一 個孩子都是天才，只是天才的位置不一樣。我也相信，每一個孩子只要在愛的鼓勵下，都會有奇蹟。那愛是什麼呢？我也不知道，但是從我父母親身上學 到，愛就是 永遠的賞識、永遠的支持、永遠的肯定、永遠的鼓勵，希望所有的孩子都能得到這樣子的愛，讓孩子都能成為這個世界上的天才。

全文:
我今天有這個榮幸，來驗證洪老師今天所說的這些話。
我因為生病，所以在小學的時候只會做兩件事情，一個是寫自己的名字，一個是看時鐘，看時鐘是快小學畢業前才會的，
所以小學拿到的分數是，六個學期加起來只有十分。
曾經有一次老師教我，實在是教我教到快受不了，我完全聽不懂，他說你是豬啊，那我就很高興，因為我家裡，媽媽就給我一頭豬，
然後我就說我好喜歡豬。他說為什麼你笨到罵你是豬你都聽不懂，你是腦震盪的豬嗎？
回到家我爸爸說跟我姐說，你弟弟如果是豬，那他也是全世界最聰明的豬，如果他是腦震盪，那別人越震越笨，他越震越聰明。
所以到現在為止，雖然我父親已經過世七年，只要我有一點失敗的念頭或想法，爸爸的聲音就會浮現，
偉仔，你真聰明，你越來越聰明，全世界你最聰明。
真的，我幾乎把洪蘭老師所有的書幾乎都從頭到尾看過一遍，就覺得洪蘭老師講的每一件事情，幾乎都在我的身上發生。
我被醫生判定只能活三年，所以我媽媽到現在為止，他七十幾歲了，只要看到我睡覺，她就要拿手放在我鼻子上，看我有沒有在呼吸，然後只要我有在呼 吸，她就會很高興。我一個姐姐盧美貴，她是教育博士，也是為了我去學教育。她是我國中一年級的導師，
教到最後沒辦法，甚至想帶著我一起去跳淡水河。後來沒辦法，我只好去讀啟智班。
有一天我就突發奇想，跟我爸媽說我要去考大學，我很感恩我爸爸沒有給我任何的話，他只是告訴我說，
父母親不能為你做任何的決定，在你做決定之後，全力的支持你，兒子要考大學就勇敢的去吧。所以我大學考了七年，考了五次，
最後一次因為退伍軍人加分，考上了大學。然後有人問我媽媽，盧媽媽，你怎麼知道盧蘇偉考了七年考五次考得上？
我媽媽就說，我阿知？他就說他要考，我就準備準備，給他二十年去考，哪知道第七年就考上了？
在我二十七歲，大學二年級的時候，上的一門科目叫做心理測驗，智商測量出來，還是只有七十，我到現在為止，不會「四則運算」，也不會注音的拼音， 但是在大學的心理測驗當中，雖然百分之七八十的智力評量只有七十，但是我們教授卻發現，
我有百分之十的智力幾乎接近天才，就是分析、組合、整合，語言邏輯思考能力，創意思考能力，幾乎接近天才。
我大二的時候就出書給我學校的教授來用，那時我才知道，從小我原來不是因為笨，只是我聰明的地方跟別人不一樣，
原來只是因為我的天才在教育的過程當中從來沒有被發現。所以我一直相信每一個孩子都是天才，只是天才的位置不一樣，
而我也相信，每一個孩子只要在愛的鼓勵底下，都會有奇蹟的。
那愛是什麼呢？我也不知道，但是從我父母親身上學到，愛就是永遠的賞識，永遠的支持，永遠的肯定，永遠的鼓勵，
那我也對我的孩子也是這樣，那我也希望全天下的父母親，所有的孩子都能得到這樣子的愛，
讓孩子都能成為這個世界上的天才，謝謝各位給我這樣的一個機會來跟各位分享，謝謝。

一個男人最高的品味就是他選擇的女人!

一個男人最高的品味就是他選擇的女人!
非常讚賞鳳凰衛視美女主持沈星接受記者採訪時說的這句話：一個男人最高的品味就是他選擇的女人。一個男人的房子、車子、打火機、西裝，當然都可以 成為他品味的一部分，但最本質、最真實表現一個男人品味的是他選擇什麼樣的女人。

一個男人，選擇了什麼樣的女人，就等於選擇了什麼樣的人生。俗話說：男怕入錯行，女怕嫁錯郎，男人何嘗不是。寫《菜根譚》的洪應明就說過："悍妻 詬誶，真 不若耳聾也！" 濃妖不及淡久，婚姻也是這樣。大文豪莎士比亞一生寫下了眾多精彩的戲劇，但是他的婚姻觀卻沒有任何浪漫色彩。因為他明悉婚姻道路的艱難，更瞭解生活會耗損 愛情。

人活這一輩子，究竟有什麼是我們必須要的？真正需要的就是良好的心態和閒適的心情。只有家庭和睦，心態健康的人，才具備閒適的條件。比如娶一個好 女人，就能賦予一個男人閒適的心情。那麼，應該娶一個怎樣的女人才能算是有最高的品味呢？ 　　

1、一個女人最重要的品質應該是善良，而且百善孝為先。
天下不知道有多少苦命的男人在受著自己的老婆和自己親媽之間的夾板氣？ 其實處理好和長輩的關係不是孝字那麼簡單，裏面有很多技巧和性格的問題。 　　

2、賢慧，這是千古不變的女性美德。
說的具體一點，就是要能做飯、洗衣、照顧家人。即使家裏有錢請保姆，也需要一個女主人來張羅打點一切。

3、知書達禮。
這是新時代對女人與時俱進的要求。一個女人的氣質和教養是豐富內心的流露，也是與別人真正拉開距離的所在。

4、有思想、有品位。
有思想使得她不屑於插足別人之間的閒話，她從來都是個"絕緣體"。有品位，使得她能匠心獨具地表達自己的風格。

5、懂事。
對於男人最重要的是尊嚴，她可以在家裏抨擊我，但不能在公眾場合諷刺、嘲笑我。一個不懂維護丈夫尊嚴的女人，是很愚蠢的女人。

6、充分信任，相對自由。
喜新厭舊其實是人的本能，誰也不能保證一輩子隻對一個人有好感。奉勸天下所有將要結婚的女人用心學習《醫學心理學》，充分理解自己的丈夫喜歡在畫 報、網頁 上凝眸美女的嗜好，不要因為這些下意識的行為而吹毛求疵，否則就是將婚姻推向死亡。他想獨自呆一會兒，不要碎嘴地問什麼究竟，應該送上一杯茶，輕 輕把門關 上就好了。

7、有一份穩定的收入。
不依附于男人生存的女人才能做到獨立，自尊。很贊同。

8、沒有過多的物質欲望。
我希望我的老婆應該是那種寶馬汽車坐得，自行車也能騎得，五星級酒店住得，野營的帳篷也不嫌棄，吃得苦中苦，方為人上人。

9、有著良好的生活習慣。
抽煙、飲酒、通宵達旦的宴飲狂歡都不會發生在她身上，她不會到酒吧、夜總會這樣的地方消磨時間。她知道自己的價值不是取悅異性，所以不會主動和別 的男的搭訕，曲高和寡的才是陽春白雪。

10、天真有一點童趣。
一個男人若是真的喜歡一個女人，就應該最大程度地呵護她的純真。未失童趣的女子，能讓漫長枯燥的四目相對，其樂無窮。

11、喜歡讀書和音樂。
喜歡讀書不是看什麼花花綠綠的時尚雜誌、喜歡音樂也不是什麼聽過就忘的流行小曲。經典的書籍和音樂能讓歲月與生活的瑣碎無法在她的心靈上烙下痕 跡。

12、工作能力強，有一技之長。
工作中的女人顯然沒有太多時間疑神疑鬼。有一技之長會使她自得其樂，很好地控制情緒。只要有一定的秉賦加勤奮，這不是問題。倒是要有一種教育的天 分，能把孩子教好，似乎更重要。

13、長得不太醜就好，關鍵是彼此相扶到老。

14、身體健康，並懂得養生之道和基本醫學常識。

15、有一點浪漫。
婚姻生活是一個有顏色、有生息、有動靜的世界，很難想像一個不具備浪漫、不具備情趣的女人是個好妻子。

以上15條標準應該齊了。擁有這樣的女子，縱使太陽和星月都冷了，群山草木都衰盡了，婚姻的光芒還能在記憶的最初，在任何可見和不可知的角落，溫 暖地燃燒著……

反虎媽路線 芬蘭教育世界第一

當「虎媽」教養模式在美國激起不少父母反思之際，堅持走反虎媽路線的芬蘭一再向世界證明，並非只有菁英主義，才教得出優秀的學生。相反的，不填 鴨、不補 習、不設資優班，芬蘭「一個都不能少、量身訂製教導每個學生」的反菁英模式，讓芬蘭的學生在全世界每一項評比中，都不輸虎媽子女。

歐美學生在國際學生評鑑計劃（ＰＩＳＡ）中，普遍不敵亞洲學生。唯一的例外是芬蘭，在最近一次的測試中，芬蘭學生在科學表現排名第二，閱讀、數學 分列第三。三項表現都比台灣學生好。這樣的表現，讓芬蘭的「成功配方」引起各國好奇，觀摩團絡繹不絕。

《虎媽的戰歌》一書襲捲美國各大銷售排行榜之際，《新聞週刊》刊出芬蘭教育專題探討。報導中指出，芬蘭學生上課時間出名的短，低年級學童一天最多 五小時，中、高年級頂多七小時，回家的作業也不多，芬蘭人相信，「一天一小時的家庭作業夠了，學生需要自己的生活。」

一小時寫作業就夠了

ＰＩＳＡ的結果讓芬蘭自己也很驚訝。事實上，芬蘭教育很少考試，競爭不在他們的教育方針中，他們花更多心思在讓每個快慢、能力各不相同的孩子都跟 上，而不是比出高低。

芬蘭在六○年代也採用台灣過去常用的ＡＢ段班制，讓聰明和不聰明的學生「分流」，接下來的二十年，改革與反改革派爭論不休，終於在八○年代正式廢 止依據數學和語言能力分班的政策。

他們大幅調整菁英教育的做法，讓每個人都拉到平均水準，而這個水準設得很高。

這項改革成果在ＰＩＳＡ測試可以看出端倪。在台灣多數人只關心台灣學生排第幾，有沒有輸韓國、中國，國際奧林匹亞金牌奪幾面。

但芬蘭人更關心他們最差的一組學生表現如何？結果有八成以上優於ＯＥＣＤ國家同組學生的平均。相反地，最好的一組學生只有五成優於其他國家的資優 組。

這項成績說明九○年代以來，提高平均水準而不是菁英教育的做法帶來巨大成功。

自主的老師  是最大關鍵

優秀、自主的教師，是芬蘭教育改革成功最大的武器。

在美式和台灣的教育模式裡，同年級同一科目的每個老師，上課內容都一樣，對每個學生教法也雷同。

而芬蘭人認為這樣教，就像把學校當工廠生產線一樣不可思議。

作家陳之華在芬蘭住過六年，當時兩個孩子都讀小學。她對芬蘭基礎教育的觀察，反映了芬蘭反虎媽式的教育理念。「標榜遠方那座世界最高樓塔為成功的 唯一象徵，只會讓大多數孩子望之卻步。適時適才去了解孩子的個別學習情況，給予每個人彈性的施教。」

而這套方法之所以行得通，高素質、擁有教學自主權的教師，是一切的關鍵。

芬蘭認為，老師對學生的學習和看待世界的價值觀影響最大，而每個孩子資質、學習快慢都不一樣，因此彈性、適性的教學觀念和方法，從教師的培訓開 始，就已經是非常重要的一環。

芬蘭讓老師擁有足夠彈性。以數學課來說，小學老師拿到的教學大綱僅僅十頁，每位老師可以自由選擇用什麼方式來教每位孩子。通常一到六年級都由同一 位老師來帶，目的是讓老師有充足時間了解和配合每一位孩子的不同需要。

老師在芬蘭備受敬重，也是芬蘭人夢想的職業。大學畢業之後，必須擠進一個不到一成錄取率的窄門，經過五年制的師資班訓練。每位芬蘭老師都有碩士以 上學歷，薪水在一百萬到兩百萬台幣。

《新聞週刊》到芬蘭採訪的時候，正值新學期剛開學，還是白雪覆蓋的初春，小學生的數學課就被拉到戶外。老師用實際大自然的樹木、松果，來教孩子們 幾何數學。

但芬蘭也不是完全放任教育。隨身聽、手機在中小學校園裡都在禁止之列，老師也可以處罰不聽話的學生。

不是沒有人想學芬蘭。泰國曾經效法過，但是泰國家長跟台灣一樣，只要小孩功課落後，馬上送進補習班。而此時芬蘭學生可能到圖書館尋找隔天上課的資 料，他們看報紙社論、看小說、戲劇，並試著分享自己的心得和觀點。

這些都是ＰＩＳＡ 閱讀測驗的重點，芬蘭公立圖書館密度世界最高，每人一年借書的量也是世界第一。

正如陳之華在《成就每一個孩子》一書中指出，芬蘭深信，基礎教育的責任是將孩子的基本課業教好，不標榜鑑別度，只強調基本能力的養成，孩子在上學 時間內完 成基本能力的學習之後，下午一、兩點就早早下課，各自去發展自己的興趣，絕對不花時間去加強任何學校裡的主科目，自然就會有較長的時間去運用、培 養和開啟 能力。

學生學習效果落差最小，水準最平均，芬蘭走了一條和虎媽完全不同的路。

王品集團董事長戴勝益：我為何斷絕孩子的退路 文/李翠卿

育有一兒一女的王品集團董事長戴勝益，跟一般的企業家老爸很不一樣。

其他企業家無不處心積慮安排子女在家族企業接班，但戴勝益卻完全不做此想。

王品是國內最大餐飲連鎖集團，除了王品牛排以外，旗下事業體還包括陶板屋、夏慕尼、西堤牛排、原燒、聚北海道昆布鍋等多個品牌，兩岸店數逾百家， 年營業額高達五十多億。

但是，戴勝益卻堅決不讓子女進入他的餐飲王國，不要說是「接班」了，連去任何一個事業體「上班」都不行。

他不只擋了他們的「前途」，甚至還斷了他們的「財路」。明年王品股票即將掛牌上市，戴勝益瀟灑宣布要捐出個人八○％的財產做公益，只各留五％給兒 女，而且還設下三十五歲才能動用的限制條款。

他並不打算讓王品變成一個家族企業；他的孩子，只是「戴勝益的兒子女兒」，絕對不會是「王品集團的少東、公主」。

王品這座江山是他自己白手起家打下來的，如果孩子們也想要一座大好江山，那麼，不好意思，請自己努力。

Q.你自己是一個什麼樣的父親？教養哲學是什麼？
A.我很民主，對小孩幾乎是寬容到極點，對我來說，小孩子只要不犯法，做什麼都可以。

我的教養觀跟一般家長不大一樣。很多家長逼著小孩補習、做功課、學很多才藝，但我觀察，很多家長要孩子學東西，只是為了滿足自己小時候的遺憾；而 很多被硬 逼著學這學那的小孩，長大以後的表現反而比較平庸。為什麼呢？因為他忙著應付父母的期望，根本沒有空閒去發掘自己真正的興趣。

我的小孩一開始都沒學才藝，我也不讓他們補習，等到他們發現自己的興趣時，他會自己來說。像我女兒是在小五那年，才跑來跟我說她想學鋼琴、長笛； 我兒子則 是在高中時，發覺自己對電腦很有興趣，才開始不斷深入鑽研。我對孩子的課業只有一個要求：只要能夠如期畢業就好，不管排第幾名，我都可以接受。

上課，真的是最重要的事嗎？我小學六年都拿全勤獎，這張獎狀就像是「貞節牌坊」一樣，為了得到它，你就不能隨便「改嫁」。於 是在小學六年中，我錯過了太多重要的事：三年級時，我小阿姨結婚，我沒參加；我阿公、阿嬤過世，我沒去送；我家附近做醮，那是六十年一次的大拜 拜，可以想 像那是多麼熱鬧的場面，但我也未能恭逢其盛...這些事後回想會讓人遺憾萬分的事，六年來大概有十幾件，而我卻為了那一紙無聊的「貞節牌坊」，全 都錯過 了，這值得嗎？

所以我很鼓勵小孩請假，只要家裡有需要家族成員參與的事：旅遊、聚餐...沒問題，儘量請假；就連公司開股東會，他們也可以請假旁聽；甚至只要他 們感覺今 天很想去爬爬山，也可以請假。他們兩個在班上功課沒拿第一名，但請假次數都是第一名，請到最後，老師還打電話問我：「戴先生，你是存心跟學校作對 嗎？」其 實我不是要跟學校作對，只是覺得應該要把時間花在真正有價值的地方。

我公司現在也是這樣辦，公司員工只要有重要事情，什麼老婆生孩子、小孩畢業典禮、母姊會，都可以優先請假，人生的關鍵時刻，絕不可缺席。

Q.你有刻意幫子女規劃或引導他們未來的生涯嗎？
A.我給他們的刻意規劃就是：徹底斷絕他們的後路。早在十幾年前，王品就訂下了「非親條款」，所有幹部的親人都不得進王品工作。我連他們去王品旗 下事業打工都不准。拜託！哪個店長敢使喚董事長的兒女啊？那打工有什麼意義？還壞了店裡的規矩。

前不久，我又決定把八○％的個人財產捐出去做公益，僅留給他們各五％，而且要到三十五歲以後才能動用。這下徹底斷絕了他們繼承家產的退路，這樣才 能逼出他 們的潛力！不然他們就會覺得自己橫豎有靠山，不用努力也不用掙扎，甚至不用去「想像」自己以後要做什麼，反正只要回去當王品的繼承人，坐著吃、躺 著吃，甚 至當植物人都可以活下去，幹嘛還奮鬥？

Q.你這種「斷絕小孩後路」的做法，跟你個人的人生經驗有關係嗎？
A.我先講一個故事。我小時候家裡養了一隻雞，但我媽從不餵牠，每天早上把牠從雞舍放出來，牠就「咯咯咯」叫著、抖擻羽毛跑到後山去覓食。因為運 動足夠， 牠的肌肉結實、雞冠鮮紅、羽毛有光澤。後來，我媽把這隻雞關進穀倉，從此那隻雞每天只要吃飽睡、睡飽吃就好，但是牠反而變得垂頭喪氣，不再活蹦亂 跳，沒多 久就生病死了。

你覺得，小孩做穀倉雞，還是做放山雞好？如果小孩變成穀倉雞，那不是小孩的錯，是父母的錯。

我幼時家裡很窮，但國中以後，我爸的製帽事業逐漸上軌道，家境變得很好，偏偏我爸又沒「斷絕我的後路」，於是我從一隻放山雞，變成穀倉雞。我念台 大中文， 中文系的學生出路比較窄，班上同學都很有危機意識，為了前途轉系、輔修什麼的，只有我一路混到底。反正我畢業後有三勝製帽可以待啊，怕什麼？我一 直到三十 九歲孑然一身離開家族企業，另起爐灶創業，才開始發揮自己的潛力，積極求生存，從穀倉雞又變成野外的放山雞。雖然已經是一隻「老雞」，但那時候我 才真正充 滿企圖心。
我之前也掙扎過，要不要捨棄家業自立門戶，後來想到洛夫的詩：「如果你迷戀厚實的屋頂，就會失去浩瀚的繁星。」

而我，不想要失去浩瀚的繁星。

我的體會是：一定要讓小孩走投無路，他們才會闖出屬於他們的生存之道。每次看到媒體上企業後代跑趴、泡夜店、玩名牌的新聞，我都很不以為然。我覺 得這是未 富先貴，這種光鮮亮麗的日子過慣了，以後怎麼可能任勞任怨、苦幹實幹？我不要我的小孩不知人間疾苦，而要讓小孩知道人間疾苦的方法，就是先讓他們 過得很疾 苦。

Q.你怎麼讓他們「了解人間疾苦」？
A.我有很多朋友都把小孩送去念私立的貴族學校，由司機開著黑頭大轎車接送上下課，同學的爸媽都是有頭有臉的人物。但我的孩子國中以前，都念最普 通的公立 學校。我女兒國中時，坐她附近的同學，有爸爸當水電工的、媽媽在菜市場賣滷味的，也有同學下課後必須去打工貼補家用。我要我小孩接觸的社會是庶民 社會，而 不是上流社會，我希望他們了解，那才是大多數人真實的人生。

我對孩子很寬容，很少給他們訂規矩，但我不會讓他們過得太舒服。我兒子女兒一直到高中，每個月零用錢都只有一千塊，他們如果遭遇什麼困難，通常我 也是袖手 旁觀。我兒子以前曾跟同學集資了一千美元，想在網路上買電腦，賣方遠在印度。我心想，這八九不離十是個騙局，但我沒說破，眼睜睜看他把錢匯出去被 騙，之後 也沒幫他善後，他就自己變賣身邊的東西籌錢還給同學。我就是要讓他經歷過慘痛的教訓，他才會知道什麼叫做「陷阱」，這是一門寶貴的功課。

他們兄妹倆出國念書，我事先都沒協助他們申請學校、安排住所；我唯一做的事情就是送他們去機場，給他們一張「留學生活須知」，之後就讓他們「自生 自滅」。 我女兒到了紐約以後，自己查資料，跟七所學校交涉，爭取面試機會。雖然英文不太通，但憑著筆談、口談、比手畫腳，竟也讓她弄到一所學校念。解決問 題本來就 是一種學習，若我什麼都幫他們弄好，甚至還親自帶他們過去，那他們要學什麼？

我告訴他們，出國讀書的目的有四項：文憑、語言、國際觀，以及獨立解決問題的能力。我不要求他們念什麼名校， 只要是教育部承認的學校就好，功課也只要「能畢業」就好，所以，我叫他們不要整天待在圖書館，要擴大視野，多體驗文化、多結交形形色色的朋友，深 入當地人的家庭...這些都比功課還要重要。

Q.你的孩子遇到困難，難道都不會跟你求救嗎？
A.我很少幫他們收拾殘局，他們早已「習慣」，所以很少求救，因為求救也不大有用。我兒子當兵時在官田新兵訓練營服役，除了要煮飯、整理靶場，晚 上還要站衛兵，很操。他常傳簡訊跟我訴苦，說幾乎沒有時間睡覺，累得快瘋掉，「爸爸不是很有辦法嗎？怎麼不想辦法讓我調單位？」

我一直都不理他，只是勉勵他要忍耐、這是濃縮的學習，直到他退伍前三個月，我才去找他的指揮官。指揮官一看到我的名片，肅然起敬問我：「有何貴 幹？」我 說：「貴幹是沒有啦，只是聽說我兒子快被你操死了。我是來感謝你的，當兵就是要操才好，如果你這裡很涼，我就想盡辦法把他調走了。」

當天晚上，指揮官找來官田地區的鄉紳辦桌歡迎我。之後就把我兒子調到軍官室修電腦，不用戴鋼盔、打綁腿，還有自己的寢室，讓他最後的當兵生活過得 比較爽，不過也只剩三個月了。

我之所以退伍前三個月才去「關說」，是為了讓兒子覺得，這個老爸其實有在關心他，既然「訓練效果」已經達到了，我也不好做得太「趕盡殺絕」啊，哈 哈哈。

Q.你覺得你的孩子跟一般養尊處優的企業二代有何不同？
A.他們真的比較有憂患意識，我兒子早在高中時，就已經開始用一種「如喪考妣」的態度來摸索自己的人生。爸爸這樣「無情無義」，以後真的要靠自己 欸，不緊 張點怎麼行？他對電腦很有興趣，高中畢業時，就辛辛苦苦去考了一張 CCIE（Cisco Certified Internetwork Expert）證照。這張證照很難考，他年僅十九歲就考上，是考上這張證照最年輕的華人。我問他：「你考這張證照幹嘛？」他回答：「啊你都斷我後路了，我 要自己想辦法啊！」

我兒子女兒現在在紐約讀書，每一次我去看他們，他們都跟我講很多未來想做的計畫。他們這麼有想法，都是因為我斷他們後路，他們得自力救濟啊。

他們對物質缺乏的容忍度也比較高。我去年寒假去紐約看他們，我女兒還是拎著她在逢甲夜市買的、一只不到台幣五百元的大包包。她敢在紐約這個時尚大 都會，這麼理直氣壯、毫不自卑的拿著這個夜市包包，有這種精神，我以她為榮。

我兒子跟他女朋友在紐約登記結婚，連捧花都自己紮。因為美國新娘捧花很貴，一束要一百五十美元，自己做成本才七十幾元。登記當天，我看其他人都穿 著豪華的 燕尾服，只有他穿著一件四十美元的H＆M西裝，裡頭搭一件圓領的素色上衣。因為沒有領帶，他拿了一支麥克筆現場在衣服上「畫」了條領帶，旁觀者看 了都用力 幫他鼓掌，我也覺得我這兒子真有創意！這個婚禮，保證他一生難忘。

今年寒假他們回來，我把他們叫過來，宣布我的財產處置計畫。他們其實可以跟我「張」（台語，耍賴）一下，或至少討價還價、看可不可以提高比例，畢 竟法律上他們本來可以各得我一半財產，但他們都不假思索就答應了。

因為他們知道，我是愛他們才這麼做的。他們明白，爸爸不給他們財富、不讓他們進公司，都是為他們好。

畢竟，要有血有汗有淚的人生，才是精采的真人生啊！

【戴勝益給兒女的「留學須知」】
(1)  順利完成學業拿到文憑（成績毋需太好，不能整天待在圖書館）。
(2)  英文要學到非常好，說、聽、寫自如（CNN懂 90％以上）。
(3)  交很多外國朋友（各行業各年齡層均有）。
(4)  遊遍全美國各州、各大城、各景點。
(5)  看遍 N.Y. 的所有歌劇、舞台劇、電影、博物館、美術館...。
(6)  每日步行10,000步以上，養成每日運動的習慣。
(7)  在「安全保障」與「固定預算費用」下，極力擴大見聞與視野，千萬不要儲蓄。
(8)  深入當地一般人的生活領域。
(9)  開始練習理財，培養「讓每分錢發揮最大效益的本事」。
(10) 培育第一流的公關技巧（讓大家願意接受 你、信賴你、協助你）。
(11) 需熟讀《Taiwan Today 》，以及寄去的經濟 資訊剪報，不能與台灣的經濟圈脫節。
(12) 四年內務必完成以上事項，回台創業。

王品集團董事長 戴勝益：我為何斷絕孩子的退路

-->王品集團董事長 戴勝益：我為何斷絕孩子的退路

育有一兒一女的王品集團董事長 戴勝益，跟一般的企業家老爸很不一樣。其他企業家無不處心積慮安排子女在家族企業接班，但戴勝益卻完全不做此想。

王品是國內最大餐飲連鎖集團，除了王品牛排以外，旗下事業體還 包括陶板屋、夏慕尼、西堤牛排、原燒、聚北海道昆布鍋等多個品牌，兩岸店數逾百家，年營業額高達五十多億。 
但是，戴勝益卻堅決不讓子女進入他的餐飲王國，不要說是「接 班」了，連去任何一個事業體「上班」都不行。

他不只擋了他們的「前途」，甚至還斷了他們的「財路」。明年王 品股票即將掛牌上市，戴勝益瀟灑宣布要捐出個人八○％的財產做公益，只各留五％給兒女，而且還設下三十五歲才能動用的限制條款。

他並不打算讓王品變成一個家族企業；他的孩子，只是「戴勝益的 兒子女兒」，絕對不會是「王品集團的少東、公主」。王品這座江山是他自己白手起家打下來的，如果孩子們也想要一座大好江山，那麼，不 好意思，請自己努力。

Q： 你自己是一個什麼樣的父親？教養哲學是什麼？

A：我很民主，對小孩幾乎是寬容到極點，對我來說，小孩子只要不犯法，做什麼都可以。 
我的教養觀跟一般家長不大一樣。很多家長逼著小孩補習、做功 課、學很多才藝，但我觀察，很多家長要孩子學東西，只是為了滿足自己小時候的遺憾；而很 多被硬逼著學這學那的小孩，長大以後的表現反而比較平庸。為什麼呢？因為他忙著應付父母的期望，根本沒有空閒去發掘自己真正的興 趣。

我的小孩一開始都沒學才藝，我也不讓他們補習，等到他們發現自 己的興趣時，他會自己來說。像我女兒是在小五那年，才跑來跟我說她想學鋼琴、長笛；我兒子則是在高中時，發覺自己對電腦很有興趣，才 開始不斷深入鑽研。

我 對孩子的課業只有一個要求：只要能夠如期畢業就好，不管排第幾名，我都可以接受。

上課，真的是最重要的事嗎？我 小學六年都拿全勤獎，這張獎狀就像是「貞節牌坊」一樣，為了得到它，你就不能隨便「改嫁」。於是在小學六年中，我錯過了太多重要的 事：三年級時，我小阿姨結婚，我沒參加；我阿公、阿嬤過世，我沒去送；我家附近做醮，那是六十年一次的大拜拜，可以想像那是多麼熱鬧 的場面，但我也未能恭逢其盛......這些事後回想會讓人遺憾萬分的事，六年來大概有十幾件，而我卻為了那一紙無聊的「貞節 牌坊」，全都錯過了，這值得嗎？

所以我很鼓勵小孩請假，只要家裡有需要家族成員參與的事：旅 遊、聚餐......沒問題，儘量請假；就連公司開股東會，他們也可以請假旁聽；甚至只要他們感覺今天很想 去爬爬山，也可以請假。他們兩個在班上功課沒拿第一名，但請假次數都是第一名，請到最後，老師還打電話問我：「戴先生，你是存心跟學 校作對嗎？」其實我不是要跟學校作對，只是覺得應該要把時間花在真正有價值的地方。

我公司現在也是這樣辦，公司員工只要有重要事情，什麼老婆生孩 子、小孩畢業典禮、母姊會，都可以優先請假，人生的關鍵時刻，絕不可缺席。

Q： 你有刻意幫子女規劃或引導他們未來的生涯嗎？

A：我 給他們的刻意規劃就是：徹底斷絕他們的後路。

早在十幾年前，王品就訂下了 「非親條款」，所有幹部的親人都不得進王品工作。我連他們去王品旗下事業打工都不准。拜託！哪個店長敢使喚董事長的兒女啊？那打工有 什麼意義？還壞了店裡的規矩。

前不久，我又決定把八○％的個人財產捐出去做公益，僅留給他們各五％，而且要到三十五歲以後才能動用。這下徹 底斷絕了他們繼承家產的退路，這樣才能逼出他們的潛力！不然他們就會覺得自己橫豎有靠山，不用努力也不用掙扎，甚至不用去「想像」自 己以後要做什麼，反正只要回去當王品的繼承人，坐著吃、躺著吃，甚至當植物人都可以活下去，幹嘛還奮鬥？

Q： 你這種「斷絕小孩後路」的做法，跟你個人的人生經驗有關係嗎？

A：我先講一個故事。我小時候家裡養了一隻雞，但我媽從不餵牠，每天早上把牠從雞舍放出 來，牠就「咯咯咯」叫著、抖擻羽毛跑到後山去覓食。因為運動足夠，牠的肌肉結實、雞冠鮮紅、羽毛有光澤。後來，我媽把這隻雞關進穀 倉，從此那隻雞每天只要吃飽睡、睡飽吃就好，但是牠反而變得垂頭喪氣，不再活蹦亂跳，沒多久就生病死了。 
你覺得，小孩做穀倉雞，還是做放山雞好？如果小孩變成穀倉雞， 那不是小孩的錯，是父母的錯。

我幼時家裡很窮，但國中以後，我爸的製帽事業逐漸上軌道，家境 變得很好，偏偏我爸又沒「斷絕我的後路」，於是我從一隻放山雞，變成穀倉雞。我念台大中文，中文系的學生出路比較窄，班上同學都很有 危機意識，為了前途轉系、輔修什麼的，只有我一路混到底。反正我畢業後有三勝製帽可以待啊，怕什麼？我一直到三十九歲孑然一身離開家 族企業，另起爐灶創業，才開始發揮自己的潛力，積極求生存，從穀倉雞又變成野外的放山雞。雖然已經是一隻「老雞」，但那時候我才真正 充滿企圖心。

我之前也掙扎過，要不要捨棄家業自立門戶，後來想到洛夫的詩： 「如果你迷戀厚實的屋頂，就會失去浩瀚的繁星。」 而我，不想要失去浩瀚的繁星。

我的體會是：一 定要讓小孩走投無路，他們才會闖出屬於他們的生存之道。每次看到媒體上企業後代跑趴、泡夜店、玩名牌的新聞，我都很不以為然。我覺得這是未富 先貴，這種光鮮亮麗的日子過慣了，以後怎麼可能任勞任怨、苦幹實幹？我 不要我的小孩不知人間疾苦，而要讓小孩知道人間疾苦的方法，就是先讓他們過得很疾苦。

Q： 你怎麼讓他們「了解人間疾苦」？

A：我有很多朋友都把小孩送去念私立的貴族學校，由司機開著黑頭大轎車接送上下課，同學 的爸媽都是有頭有臉的人物。但我的孩子國中以前，都念最普通的公立學校。我女兒國中時，坐她附近的同學，有爸爸當水電工的、媽媽在菜 市場賣滷味的，也有同學下課後必須去打工貼補家用。我要我小孩接觸的社會是庶民社會，而不是上流社會，我希望他們了解，那才是大多數 人真實的人生。 

我 對孩子很寬容，很少給他們訂規矩，但我不會讓他們過得太舒服。我兒子女兒一直到高中，每個月零用錢都只有一千塊，他們如果遭遇什 麼困難，通常我也是袖手旁觀。

我兒子以前曾跟同學集資了一千 美元，想在網路上買電腦，賣方遠在印度。我心想，這八九不離十是個騙局，但我沒說破，眼睜睜看他把錢匯出去被騙，之後也沒幫他善後， 他就自己變賣身邊的東西籌錢還給同學。

我 就是要讓他經歷過慘痛的教訓，他才會知道什麼叫做「陷阱」，這是一門寶貴的功課。

他們兄妹倆出國念書，我事先都沒協助他們申請學校、安排住所； 我唯一做的事情就是送他們去機場，給他們一張「留學生活須知」，之後就讓他們「自生自滅」。我女兒到了紐約以後，自己查資料，跟七所 學校交涉，爭取面試機會。雖然英文不太通，但憑著筆談、口談、比手畫腳，竟也讓她弄到一所學校念。

解 決問題本來就是一種學習，若我什麼都幫他們弄好，甚至還親自帶他們過去，那他們要學什麼？

我告訴他們，出 國讀書的目的有四項：文憑、語言、國際觀，以及獨立解決問題的能力。

我不要求他們念什麼名校，只要 是教育部承認的學校就好，功課也只要「能畢業」就好，所以，我叫他們不要整天待在圖書館，要擴大視野，多體驗文化、多結交形形色色的 朋友，深入當地人的家庭，這些都比功課還要重要。

Q： 你的孩子遇到困難，難道都不會跟你求救嗎？

A：我很少幫他們收拾殘局，他們早已「習慣」，所以很少求救，因為求救也不大有用。我兒 子當兵時在官田新兵訓練營服役，除了要煮飯、整理靶場，晚上還要站衛兵，很操。他常傳簡訊跟我訴苦，說幾乎沒有時間睡覺，累得快瘋 掉，「爸爸不是很有辦法嗎？怎麼不想辦法讓我調單位？」

我一直都不理他，只是勉勵他要忍耐、這是濃縮的學習，直到他退 伍前三個月，我才去找他的指揮官。指揮官一看到我的名片，肅然起敬問我：「有何貴幹？」我說：「貴幹是沒有啦，只是聽說我兒子快被你 操死了。我是來感謝你的，當兵就是要操才好，如果你這裡很涼，我就想盡辦法把他調走了。」

當天晚上，指揮官找來官田地區的鄉紳辦桌歡迎我。之後就把我兒 子調到軍官室修電腦，不用戴鋼盔、打綁腿，還有自己的寢室，讓他最後的當兵生活過得比較爽，不過也只剩三個月了。 
我之所以退伍前三個月才去「關說」，是為了讓兒子覺得，這個老 爸其實有在關心他，既然「訓練效果」已經達到了，我也不好做得太「趕盡殺絕」啊，哈哈哈。

Q： 你覺得你的孩子跟一般養尊處優的企業二代有何不同？

A：他們真的比較有憂患意識，我兒子早在高中時，就已經開始用一種「如喪考妣」的態度來 摸索自己的人生。爸爸這樣「無情無義」，以後真的要靠自己欸，不緊張點怎麼行？

他對電腦很有興趣，高中畢業 時，就辛辛苦苦去考了一張CCIE（Cisco Certified Internetwork Expert）證照。這張證照很難考，他年僅十九歲就考上，是考上這張證照最年輕的華人。我問他： 「你考這張證照幹嘛？」他回答：「啊你都斷我後路了，我要自己想辦法啊！」

我兒子女兒現在在紐約讀書，每一次我去看他們，他們都跟我講很 多未來想做的計畫。他們這麼有想法，都是因為我斷他們後路，他們得自力救濟啊。 
他們對物質缺乏的容忍度也比較高。我去年寒假去紐約看他們，我 女兒還是拎著她在逢甲夜市 買的、一只不到台幣五百 元的大包包。她敢在紐約這個時尚大都會，這麼理直氣壯、毫不自卑的拿著這個夜市包包，有這種精神，我以她為榮。

我兒子跟他女朋友在紐約登記結婚，連捧花都自己紮。因為美國新 娘捧花很貴，一束要一百五十美元，自己做成本才七十幾元。登記當天，我看其他人都穿著豪華的燕尾服，只有他穿著一件四十美元的H＆M西裝，裡頭搭一件圓領的素色上衣。因為沒有領帶，他拿了一支麥克筆現場在衣服上「畫」 了條領帶，旁觀者看了都用力幫他鼓掌，我也覺得我這兒子真有創意！這個婚禮，保證他一生難忘。

今年寒假他們回來，我把他們叫過來，宣布我的財產處置計畫。他 們其實可以跟我「張」（台語，耍賴）一下，或至少討價還價、看可不可以提高比例，畢竟法律上他們本來可以各得我一半財產，但他們都不 假思索就答應了。因為他們知道，我是愛他們才這麼做的。他們明白，爸爸不給他們財富、不讓他們進公司，都是為他們好。畢竟，要有血有 汗有淚的人生，才是精采的真人生啊！

高材生……人情世故0分 文/蔣碧君（國中教師)

模擬考甫結束，我承諾招待考前幾名的學生到家中作客。約定時間的前一個星期，我便 和外子忙裡忙外的打掃兼採買，而我那從不下廚的另一半也研究起食譜，費心準備當天 的餐點和零食。

星期六早上，我開車去接學生，看見他們雀躍的模樣，我忍不住洩漏中午的菜單內容。沒想到他們竟七嘴八舌的說：「為何不叫披薩或麥當勞呢？」「可是我比較想吃麵耶！」「老師妳煮的東西能吃嗎？」一陣哄笑之後，我有點被潑冷水的感覺……。

才進家門，我正要開口介紹師丈時，聽見有人竊竊的說：「他是誰啊？有點胖！」「一 點也不帥…！」

我抬頭看見外子的臉色一陣青一陣白，趕緊要學生向他問好。趁他們坐定，我趕緊走進廚房和外子一起準備飲料，誰知道這時竟有三個同學偷溜進我們的臥房，對著房裡的照片及擺設品頭論足起來。

我強忍心中怒火，提醒他們應該尊重別人的隱私，難道已經國三的學生，連這點基本禮貌都不懂嗎？一陣說教之後，他們變安靜了，氣氛也搞得怪怪的。吃完午飯， 他們嚷著要離開，我也不想強留他們。只是一回頭，面對滿桌未收拾的杯盤和一地的雜誌、撲克牌、ＣＤ……我忽然覺得臉上一陣熱，是我沒把他們教好嗎？

這些孩子功課都很好，怎麼那麼不懂事呢？不會體貼別人，不懂得別人的用心，將一切視作理所當然；不懂得設身處地替別人著想，甚至連做人的基本禮貌都不懂， 去人家家裡，不知要幫忙，隨意進入別人臥房，吃完飯不知道收拾自己的碗筷，臨離去連一聲謝謝也沒有……。是因為升學考試不考這些，所以不會？還是家中父母 沒教或不懂得教呢？這些孩子生活在優渥環境中，只學會了自以為是，學會了理所當然的接受，只學會了永不滿足。或許我已LKK，但是每天面對這些國家未來的 主人翁，面對一群心中只有自己沒有他人的「未來棟梁」，我竟心虛的想問：「他們會變成這樣，是誰的責任和損失呢？」

 

 滿懷歉意對號入座　　【林緣昭（中縣讀者）】

那天看到「高材生，人情世故零分」這篇文章，心裡好有感觸。隔天早餐時，就念了這 篇文章和三個孩子分享。他們各有不同的反應，但應該都有收穫吧！也和大家分享……

老大，國中一年級，聽完後一臉尷尬，沒發表任何高見。她平時話不停口，也是像文章中所提，把「老師你煮的東西能吃嗎？」這種損人的話掛在嘴邊的女生，而且 她更常說的是文中也提到的「可是我比較想吃麵耶！」每次大家一起外出用餐，若是去的地方沒有麵食，她一定很不高興的說：「哦！我比較想吃麵耶！」也許她有 種被「點名」的感 覺。

老二，國小四年級，聽完後她說：「老師那麼不爽，乾脆痛扁他們一頓！」

我告訴她，我覺得老師不會痛扁他們，只是很痛心，為什麼「好學生」能把學校功課學習得那麼好，卻在另一門「做人」的基本功課上得了零分？老師也檢討自己， 是否少教導了這一個部分？只是老師很無辜，因為身為媽媽的我，也覺得做人很重要，所以該教的教，該講的講，每次要外出作客，一定重複：「要有禮貌，鞋要擺 好，不亂動東西，玩具玩完要收拾……」，可是我一開口，孩子就嫌我煩，嫌我囉嗦。

聽完我的長篇大論，老二說：「我和姊姊常不懂妳的用心。」聽到她這句成熟懂事的話，讓我先是一愣，不知該接什麼話好；回神後才回她：「學習當個好客人，也是重要 的功課，希望妳以後會是一個好客人。」

老三，國小二年級，聽完後他拿了報紙，仔細再看了一遍，然後說：「老師下次可能不會再請他們到家裡吃飯了。」

我說：「小鈞，你覺不覺得你很像說『為何不叫披薩或麥當勞？』的那一位同學？」

他反駁：「我哪有？」但說得很心虛。

我好像看到自家小孩出現在報紙上老師的家，心裡滿是歉疚，更覺得我必須再次和他們談談關於所謂人情世故的課題。

 

省思：

我也覺得現代的父母自身的身教言教都需加強，即便是高知識份子，對子女的教育好像都是只要會念書就好了，其他的禮節跟應對進退幾乎是不太在乎，看看在捷運上跑來跑去的小鬼，在餐廳或公共場合裡玩耍、暴力破壞公物的討厭鬼，就知道家庭教育及學校教育有多失敗了！

再富也要窮孩子

前些天，帶兒子去逛書局，他吵嚷著要我買一個精致、昂貴但不實用

的鉛筆盒給他，最後我只買了一個"麻雀雖小，五髒俱全"的給他，

他的嘴頓時呶了起來。接著，他看中一個設計小巧玲瓏，曲線優美，

尺面圖案喧賓奪主地蓋過刻度的精美塑料尺，我買給他的卻是一把木

尺。他的嘴嘟得更有"克夫"（curve）了。我不作聲，打算晚上臨睡

前才透過故事開導他。

自升為人父後，我一再提醒自己要貫徹一個與東方社會價值觀反其道

而行的育兒理念──再富也要窮孩子（雖然我並不富有）。幾年下來，

我漸感難于堅持下去，直到有一天我輾轉讀到南京大學一布告欄上，

一封署名為"辛酸的父親 "寫給其上大學的兒子的"匿名信"，才又

深感無論如何得貫徹始終。上述"私函大公開"（是無奈才將私函公

開吧？）很有轉述的價值，茲摘錄如下：

親愛的兒子：

儘管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大

學，成為我們家幾代里出的惟一一個大學生後，心裡已分不清咱倆誰

是誰的兒子。扛著行李陪你去大學報到，掛蚊帳鋪被子買飯菜票甚至

教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義的，你甚至感覺你這個不

爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。

在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一封電報

長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個"錢"字

特別工整，而且清晰。大二以後，從你一封接一封的催款信上我們能

感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今後畢業大可以去當

個優秀的討債人……最令我痛心的是，今年暑假，你居然偷改入學收

費通知，虛報學費……沒想到你竟也運用這招，來對付生你養你愛你

疼你的父親母親，僅僅為了能出入卡拉OK 及酒吧…我一想起這事就

痛苦，就失眠。這已成為一種心病，病根就是你──我親手撫養大卻

又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學裡，你除了增加文化知識和社

會閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？

閱畢整封信，我想起妻懷孕時一位辛酸的父親第一次上做超音波掃描

時，我最關心的不是胎兒的性別，而是他到底是孤身上路抑或結伴而

來──雙胞胎甚或4胞胎？

難以兩全其美

我執教的學校，有2男2女各取名為"歡、樂、新、年"的4胞胎兄妹。

我常看到他們的爸爸拎著4份一模一樣的便當盒在籬笆外分4次塞給4名

可愛的孩子，而每次看到他們蹦蹦跳跳地回課室享用，便知道他們對

便當的 "內涵"相當滿意。我身為窮教員，如果孩子是結伴而來，我

所能給他們準備的便當的內容，恐怕會顧得了"量"來顧不了"質" 。

我之所有這種顧慮，主要受華人"再苦不能苦孩子"的傳統觀念所影

響。直到有一天，我那移居澳洲多年的老同學回國探親，及時給我來

個當頭棒喝。

據他說，澳洲人民生活富裕，然而他們在信奉上帝之餘更信奉："再

富也要'窮'孩子！"的教育理念。

他們認為，在過份呵護下長大的孩子將無法自立並且不懂感恩。

他回國的第二天 ，我陪他冒著風雨出外辦點事，他指著一個被包裹得

像棉花團的華人小孩說："孩子應當比大人少穿一件衣服。"他說在

澳洲，即使冬天時也很難見到"棉花團"；如果是艷陽高照，母親們

也會別有用心地故意不撐開嬰兒車的遮陽棚。

我們東方家庭"再窮也要富孩子 "的做法，看來有糾正的必要了。那

天晚上，我思前想後，決定等將來孩子入學了，為他準備一些"其貌

不揚"的便當，以窮他物質，富他精神。

不同意義的象徵

其實，以上辛酸的父親在信裡提到的不孝兒，恰恰是我們用傳統的

"再苦不能苦孩子"模型塑造出來的典型"模"特"兒 "。我手頭上

有這麼一則資料：美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一只

蒼鷹，右邊是一匹奔馬。雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬

里和馬到成功，而是象徵一只餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。

原來，那只蒼鷹，為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想，練就

了各種高超優雅的飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了4天就活活

餓死了。那匹奔馬嫌第一位主人──磨坊老板給的活多，就乞求上帝

把它換到農夫家；而後又嫌農夫餵的飼料少，又要求與其他馬對調，

最後到了皮匠家──不必幹活，飼料又多，好不愜意。然而沒過多少

天，它的皮就被皮匠剝下來做了皮革。

由此可窺見，一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人，無論他

有多大的才華，日後有多了不起的成就，都不算是一個健全的人，都

是一個生命有缺憾的人。

動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念，許多動物在它們的幼兒很羸

弱時，會把它的幼崽含在嘴裡或護在翼下，怕它們遇險而夭折；但當

它們的孩子長大些，它們會毫不留情地把孩子趕離自己身邊，讓它們

獨自去經風雨、練本領，甚至不給孩子留下回頭路。只有這麼做，孩

子才能經得起任何風浪之襲擊，才能夠絕處逢生。含在嘴裡護在翼下

和趕離身邊（只掛在心上），都是父母對孩子不同的愛的體現，連動

物也深懂慣子如殺子的道理。

再富也要窮孩子，才能逼孩子學習獨立前行，學會感恩惜福，畢竟，

孩子的後半生我們已不能參與了……。

知識要消化才會吸收

經常南北往返演講或授課，我發現女性追求成長的動力，遠高於男性。 但是相對地，女性在追求成長時的挫折感也比較大。有位熟女問：「我常到處聽演講，剛聽完時很興奮，但聽多就麻痺了，聽這麼多演講，對我真的有用嗎？」 一位傑出的女性業務高手，也碰到近似的問題：「剛上完課，覺得自己收穫很多；為什麼幾個星期後，就覺得效果大折扣。」 我很能理解這個現象。如果，把聽課當作吃藥或進補，療效總是有一定的時間限制。 過了某段期間，就會覺得一切好像又回復到當初。除非，知識能像日常飲食中的營養要素，經過消化吸收之後，內化成為血肉，才能很自然地成為自己身體的一部分。 把握記憶有效期限 好學的朋友們，在聽演講或報名參加訓練課程之前，應該先分析自己對哪些主題有興趣，或哪些課程提供的知識及經驗，可以很快被應用在工作或生活中。以「output」為「input」的學習依據，是最近這幾年來很多專家提倡的方法。 決定主題後，就要熱心參與，過程中認真聽講、抄寫筆記。大腦潛能無限，但片段的記憶有限，所以，演講或課程結束，最好能立刻練習講一遍，以加深印象。 可藉由分享給家人或朋友的機會，把重點重述一次，並且儘快將所吸收的智慧，運用在實務上，這是系統化的學習方式，不但短期的效果具體而明顯，經由內化的程序，長期成為自己知識經驗的一部分，甚至變成很自然的行為反應。 至於同一個主題的演講或課程，是否值得重複接觸，就要看個人對其中內容消化吸收的程度。但是，人生每個階段的體會不同，有些演講或課程的內容，在不同的階段接觸，會有不同的領悟，只要時間和資源許可，重複聽講並無不可。